黨課教育是黨員教育的重要載體和有效途徑，近年來，四川省瀘縣立足新時期黨員自主性、流動性🙍♀️、分散性明顯增強的特點和黨員幹部思想教育需求日益多元的趨勢，精準定位👁、豐富內容👨🏼🌾、創新方式，不斷提高黨課教育的針對性、實效性🎒。
黨課定位做到“三找準”✍🏻👐。一是找準知識點🙅🏿⛹🏽。持續開展“走服引”主題活動，深入基層一線🧓🏿、黨員群眾🤓，將掌握的第一手資料、了解的最真實情況建成“三本臺賬”，結合黨課主題🧇、內容，梳理知識點👷🏿，避免黨課跑題🚫、偏題👱🏼♀️。二是找準受眾特點🫷🏼。利用“瀘縣智慧黨建雲平臺”系統，認真分析授課對象的年齡、知識✋🏻、學歷和工作經歷等情況，增強黨課的針對性。三是找準關註焦點。根據授課對象特點🧖🏽♂️，結合“三本臺賬”和“智慧黨建雲平臺”的大數據分析📹，將授課對象關註的熱點難點焦點穿插在黨課中，幫助他們找到解決問題的思路和辦法，達到“授業解惑”的目的。
黨課內容實現“三結合”👧🏿🩸。一是堅持理論與實踐相結合🛀🏿🖕🏻。選取現實中具有典型、科學、實用的案例，將黨紀黨規與黨員存在問題結合🤵🏻♀️，將習近平新時代中國特色社會主義思想與當前精準扶貧🏃♀️➡️、鄉村振興等中心工作聯系起來，提高教學效率。二是堅持內容與需求相結合。全面收集聽課意願，結合受教群體特征，選派優秀專業幹部講課授課，提高黨員教育的教學質量。三是堅持規矩與現狀相結合➰。開展組織生活，把紀律要求與當前黨員幹部的思想現狀、存在問題有機結合，指出黨員幹部的差距和問題㊙️，達到醒腦開竅的目的。
黨課形式突出“三註重”👨🏽💼。一是註重形式多樣。推行“菜單式”黨課🤭，改變傳統的“要我聽課”為“我要聽課”，增強黨課的需求性；倡導“情景式”黨課🏇🏽⛹🏽♂️，將“簡單漫灌”變為“身臨其境”🖖🏿，引發黨員深層次的體驗和共鳴☮️；開設“戶外”黨課，通過親身感受， 實現由感性認識到理性認識的升華，真正讓黨員“聽得進去、學得明白”。二是註重方式創新🚛。定期開展“領導幹部講、支部書記講、優秀黨員講👃🏻、普通黨員講”四類微黨課，讓黨員幹部輪流上黨課😴，既可一人講🪟、大家聽，也可多人講🤸、大家談💁，應時就勢提高教學質量。利用“酒城先鋒”“龍城黨旗紅”微信公眾號、龍城先鋒網、龍城手機報等平臺，開展微學習、微討論，彌補黨課教材的相對滯後性🏫，提高黨員教育的靈活性和實效性。三是註重語言精煉通俗。充分調研“學情”🐠，吸收本土方言土語、網絡新詞⚖️，針對不同對象✌🏿，科學用語，增強黨課的“地氣”“人氣”。