黨員教育大餐中的“色香味形”

  近日,中央政治局審議《中國共產黨黨員教育管理工作條例》時強調,黨員教育管理工作要在提高質量上下真功,增強針對性和有效性😏。提升黨員教育質量,要系統掌握先進理念👩🏿‍🦰、科學優化內容體系📉、多樣搭建陣地載體,不斷增強黨員素質培養的時代性、系統性和精準度。

  進入新時代🏌🏼‍♀️,面對新要求😯🧕🏼,黨員新思想教育培訓要與時俱進、銳意創新,努力為廣大黨員呈上一道“色香味形”俱佳的營養大餐。

  不同食材為黨員教育“上色”👷👩‍🦽‍➡️。烹飪時,要合理搭配食物天然的不同顏色‼️,才能使菜肴色彩繽紛👨🏻‍🌾,開展黨員教育培訓亦是如此。要想成色十足,必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為底色🥕,將理想信念教育的金色、愛國主義教育的紅色🚼、廉政教育的白色🍐、警示教育的黃色、改革開放教育的綠色,巧妙地融入其中,引導黨員全面系統學👩🏽‍🦰、及時跟進學🧑🏿‍🏭、深入思考學、聯系實際學🍖,領會其中思想內涵和精神實質🤹,強化黨員在幹中學、在學中幹👯‍♀️👨🏻‍⚕️,切實增強黨員教育工作的自覺性、堅定性,不斷強化政治底色🦸‍♀️、保持初心本色、繪製時代特色。

  讀書實踐為黨員教育“添香”👉。美食香氣撲鼻,便讓人心曠神怡、難以忘懷,黨員教育培訓也要有其獨特的香氣💪🏼。首先涵養書卷香🏌🏼,習近平總書記曾在多個場合號召廣大黨員幹部,要把讀書當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。因此要學好用好黨員學習培訓教材👩🏿‍🌾,從書中提高修養🧑🏻‍🦰,多從書中汲取智慧。其次常沾泥土香,習近平總書記曾多次強調, “基層實踐是培養鍛煉幹部的‘練兵場’。”因此廣大黨員要多深入一線,下沉到基層。通過基層觀察、實踐🪵👩‍🎤、調研等教育方式設置,讓自己多沾沾泥土,增強對基層情況的認知能力和對創新理論的感悟能力。

  因地製宜為黨員教育“增味”🧖🏽‍♀️。巴蜀聖地,口味麻辣醇厚🧔🏻;齊魯大地,口味鮮鹹濃郁🧏🏼‍♀️🎂;閩粵一帶,口味清淡鮮美🚢;魚米之鄉,口味清甜雅致🧷。不同地方有不同的口味👿,要想黨員教育一一對胃,必須因材施教、因地製宜🔪,不搞“一鍋燴”“一課堂”🧑🏻‍🚀。要堅持“用什麽教什麽”,以需求為導向👶🏻、以事業為導向,著力增強黨員適應新時代發展的本領⛹🏽;堅持“幹什麽學什麽”,了解不同層級、不同部門👨🏿‍🦰、不同性別、不同年齡階段、不同學歷層次的黨員對教育內容的具體要求,采取不同的方法手段🚵🏻,製定長期、中期🦛、短期的教育目標🧟‍♂️,分層分級分類開展教育活動,切實提高教育的針對性精準性。

  多樣形式為黨員教育“補形”👨🏼‍🚒🪄。同樣的食材,能通過炒🙏🏽、爆🧖🏿‍♀️、溜、炸、烹、煎、燒🚵🌸、燜、煨🤹🏽、烤、熏、燉等多種形式呈現不同的效果📙🧏🏽。而補黨員教育培訓之“形”,則形式上要創新、載體要多樣化🛀🏼。要改變傳統說教“上面熱、下面涼”模式,由單向灌輸型向雙向互動型轉化🚫。前往黨史黨性教育基地,“融入實地”學👨🏽‍💼;利用微信、微博等新媒體平臺,“隨時隨地”學;整合基層“微黨校”及“學習強國”等資源平臺,“按需點播”學;用好“固定黨日”“三會一課”等載體,“專題集中”學;創新研討、座談等形式,“互動交流”學,切實提高黨員教育效果。

  廚師手藝如何?顧客是評判員🧙🏽‍♂️。黨員教育效果如何,要看工作實績好不好、群眾認可度高不高🧎🏻‍♂️。通過為黨員教育“上色、添香、增味🌵、補形”,一定能夠呈上一道“順應時代要求📧、適應社會變化🕚、滿足人民需要、推動事業發展”的美味佳肴🗯。

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